الاطفال والمساحات والعلاقات

تحظى المراكز البلدية للأطفال الرضع ورياض الأطفال في ريجيو إيميليا باعتراف دولي بوصفها تجربة ذات أهمية ثقافية خاصة تشكل أنموذجًا ""للمساحة العلائقية"" المخصصة للأطفال الصغار.
وبوصفها جزءًا من مجموعة من الأنشطة والمبادرات المنظمة لمواصلة تطوير هذه التجربة التعليمية التي قادها لوريس ملاجوزي، بدأت منظمة ريجيو للأطفال خطًا بحثيًا بالتعاون مع أكاديمية دوموس حول تصميم مساحات للأطفال الصغار؛ بغية تمكين ""لقاء العقول"" بين فلسفة الممارسات التدريسية الرائدة لرياض أطفال ريجيو إيميليا والتجارب المبتكرة في ثقافة التصميم والهندسة المعمارية.
في المرحلة الأولى من البحث، عملت مجموعة من المهندسين المعماريين والمصممين والمعلمين واختصاصيات التربية ، مع مساهمات إضافية من ممثلي مختلف التخصصات الفنية والعلمية، على تطوير مشروع ضخم يدرس الخصائص الفيزيائية المادية و""الصفات الناعمة"" لبيئة ملائمة للأطفال الصغار.
يركز العمل على الفلسفة الأساسية لرياض أطفال ريجيو إيميليا فيما يتعلق بالبيئة المدرسية، وتوفير المعلومات والتأملات حول جودة البيئة بوصفها نقطة مرجعية للمهندسين المعماريين والمصممين والمعلمين في تصميم المساحات للأطفال الصغار.
أُجريَ البحث بوصفه جزءًا من اتفاقية تعاون بين بلدية ريجيو إيميليا ووزارة التعليم الإيطالية بهدف تحسين جودة مدارس الأطفال الصغار وتعزيز البحث وجودة التعليم في جميع أنحاء البلاد.

حول نهج ريجيو إميليا:
نهج ريجيو إميليا التعليمي® هو فلسفة تربوية تقوم على صورة الطفل الذي يمتلك إمكانات قوية للتطور، وباعتباره فرداً له حقوق، يتعلم من خلال "اللغات المئة" التي ينتمي إليها جميع البشر، وينمو من خلال علاقاته مع الآخرين.